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生于憂患死于安樂課件-蘇教版PPT

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說說你的發現
    有科學家做過這樣的實驗,把一只青蛙放于滾水中,它能從滾水中跳出逃生,放于溫水中慢慢隨水加溫,它卻最后被燒死.
舜發于畎畝之中
傅說舉于版筑之間
膠鬲舉于魚鹽之中
管夷吾舉于士
孫叔敖舉于海
百里奚舉于市
故天將降大任于是人也,必先苦
其心志,勞其筋骨,餓其體膚,
空乏其身,行拂亂其所為,所以
動心忍性,曾益其所不能。
人恒過,然后能改;困于心,
衡于慮,而后作;征于色,發于聲,
而后喻。入則無法家拂士,出則無
敵國外患者,國恒亡。然后知生于
憂患,而死于安樂也。
      置疑、釋疑:
發:舜發于畎畝之中。                  )
  征于色,發于聲。              )
于:生于憂患,死于安樂(               )
  征于色,發于聲 。        )
  故天將大任于是人也(        )
  管夷吾舉于士  。        )
拂:行拂亂其所為。                    )
  入則無法家拂士(                     )
   
課文分析:
   苦其心志
           勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身
             行拂亂其所為
               
《生于憂患,死于安樂》中提出擔當大任的人必須經過艱苦生活的磨練。請再舉一些例子,說說你的看法。
司馬遷受腐刑而作《史記》
 

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